《劳动教育》网课心得分享

芊芊伊夏

劳动教育课程学习心得

  “劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。”劳动对于人类社会的发展来说是基础、是根本，劳动创造社会。通过学习劳动教育课程，让我们青年一代更清晰地认识到劳动的重要性，《劳动教育》作为高校必修课程，认真落实了国家全面加强新时代中小学生劳动教育的意见，增强了学生劳动教育理论知识和实践知识，培养了学生热爱劳动，尊重劳动人民，珍惜劳动成果的品质。
本次《劳动教育》网课主要介绍的是“工匠精神”，工匠精神从古至今都是备受人们尊崇的品质；工匠精神，是追求极致、精益求精、专业而不凡的。古代制作技艺最好，声名远扬的就是被称为“工匠始祖”的鲁班，他那一手绝学让身处现代的我们仍赞叹不已，当然，更值得我们一代代传承的还是他那精益求精、追求极致的精神。“工匠精神”自新中国成立之初就被国家所倡导，对于物资匮乏、技术落后的新中国，制造是推动国家发展的重要途径，国家开始大力发展轻重工业，但对于还处于发展初期的制造业来说，大家更关注生产的数量和生产效率，以及所带来的经济利润。人们对于产品的质量也只停留在合格而不是最好。随着改革开放后，中国经济发生质的飞跃，国家综合实力也在不断增强中，但也存在一些弊端，国人更加看重利润而非质量，看重国外名牌而非国内老品牌。中国被称为“世界代工厂”，全世界许多国外品牌实际是由中国制造，中国制造的产品数不胜数，但中国走在国际前沿的品牌却不多，要想“中国制造”变为“中国创造”需要较长的努力，而其中最需要的就是秉持“工匠精神”，这是从量到质飞跃的根本。只有不断精益求精才能突破自我，无论对于企业发展还是个人能力提高都是对的。
“工匠精神”有利于个人体现自我价值和社会价值。如今社会人与人之间竞争很大，工作岗位都是优胜劣汰，大多数人寻求工作都是因为物质需求，而将工作变成自我价值和社会价值体现的人很少。这也是年轻人们频繁跳槽，换工作的原因。“把工作当成一种修行，用修行的价值观代替浮躁功利。”每当找到一份工作你就问自己：真的喜欢这份工作吗?工作不仅仅是你获取物质资源的途径，还应该成为你个人价值和社会价值的体现。“工匠精神”是实现这一要求的关键，将工作当成一次修行，想要得到突破就要不断追求极致，专注耐心地去改进方法，细细打磨每一件作品，个人价值和社会价值就能从工作中得到实现和升华。无论企业还是国家，想要更好地发展和进步，不被时代抛弃，就需要一批批怀揣“匠人精神”的劳动者们，他们奋斗在生产一线，用自我突破、自我贡献书写一首首劳动之歌。
“火药雕刻师”徐立平作为“航二代”追寻母亲的脚步，成为了一名时刻与危险同行的固体发动机整形车间的员工，这个岗位有多危险? 我国固体火箭发动机总设计师侯晓院士曾说:“它就像一个人去擦火柴，他每次必须擦上，但是不能擦出火星，后果就不堪设想。”但徐立平没被吓倒，他跟着师傅从最基础学起，经过不断苦练，他也练就了对刀的力度、角度以及切削准度的精确掌握，经过徐立平手雕刻的药面，误差不超过0.2毫米，他也将一生都奉献给了事业，也实现了自我价值和社会价值的贡献，他让我们看到了平凡的力量，理解了什么是工匠精神。“择一事，终一生”看起来无聊，却难得可贵。
《劳动教育》网课课程让我从中学到最重要的就是：坚持。该课程介绍了许多行业的尖端技术人员，他们身上总是带着稳重的气质，不骄不躁，精益求精。在学习任何一门技术时，都需要能够坚持下去，任何一项技术想要做到极致、做到顶尖，这都需要坚持，而非三天打鱼两天晒网。“工匠精神”的传承和发扬绝非说说而已，关键是如何做到；《劳动教育》网课还培育了我们热爱劳动的精神品质，让我们懂得每个职业都是平等值得尊重的，职业不分贵贱，劳动最光荣。未来不论在任何岗位，我们都要干一行爱一行，认真踏实做事，像“大国工匠”们学习，在劳动中实现人生价值。

易国庆

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