认知教育与我们的关系

打了小松鼠

教育改变命运，知识创造价值！
我们每个人的一生中，或多或少的受过各种各样的教育，造就我们差异明显的不同结果。这一切的结果看似偶然，其实是必然。因为我们教育的方式、方法、顺序、系统化等多种因素，决定了我们结局的不同。这个不同，是大多数人没有充分实现自己的价值、能力、愿望的结果。如何做最好的自己呢？这就要从认知教育开始。



什么是认知教育？
这是一个从知道到做到的渐进式、知行合一的教育管理过程。具体可以从以下6个方面为大家一一说明。



一、认识的三个维度
1.认识自己 眼见为实，是自己判断的结果。但并不一定是正确的。是不是我们看的是假的事实呢？也不一定，这就如“盲人摸象”。我们有时候，只看到事物一面，就说出自己得到的结果，实际上只是其中的一个部分，从局部看是正确的，但从整体看，却另有答案。认识自己，也是如此。不仅要看自己的优点，也要看自己的缺点。扬长避短，才能让自己发挥潜能，获得机会，成就自己，帮助他人。我们经常防范别人，却忽视管理自己。不是被对手打败，往往是对自己要求太低，疏于管理、提升，或者方向不正确，越努力越痛苦！
2.认识世界 世界犹如你的格局，大了可以装下一切，小了油盐不进，固步自封，与世隔绝。只有开眼看世界，我们才能认识差距，只有井底之蛙离开自己的生存环境，才能一睹世界的广阔、精彩。认识世界，不仅可以开阔你的心胸，还能有一个更好的前途。
3.认识未来 科技发展减少了彼此沟通的距离，认识未来增加了时间的利用效率。这个时代，唯快不破。预见未来，才能做好充分准备，为结果加分。一切都在变，但因果循环不会变，提前筹划，遵守规则，进行过程管理，才能确保结果与预期不会太遥远。



二、选择的前提条件
选择的依据是了解，了解的前提是认识。有目的的选择，才能有目的的放弃，这样才能进可攻，退可守。完美解决判断困难，轻松应对选择恐惧心理。



三、行动的明确目的
行动的目的，是为了一个好的结果。设定一个具体、明确的目标，就变得尤为重要。这样的目标如何得来呢？凭感觉？靠经验？或许这样做没有什么问题，但总会感觉不够踏实，总感觉缺少什么。是的，没有完整的系统认知，没有判断选择，去除风险、困难，我们的前途将会困难重重。



四、坚持的动力所在
相信，具有三分钟热度的人，并不少见。难得的是，能够坚持到底的人。成功，更多的不是依赖运气的好坏。顺的时候，成功是偶然；逆的时候，成功是必然。只有经历过风雨，而不变色的人或事，才值得托付。选择远大的目标，并坚持努力下去，才可以让我们取得最后的胜利和更大的收获。



五、调整的必要原因
无论复杂还是简单的事情，都很难一蹴而就。调试、优化、完善、成功，似乎成了一套必备的逻辑。缺少了，就会出现免疫力低下，无法胜任复杂、干扰的环境。只有经历过时间的洗礼，我们才能成为久经考验的、不负欲望、不辱使命、突破自我的传奇！



六、结果的必然达成
有因必有果，不仅是生物进化的过程，也是化学试验的结果。控制好元素、条件、环境、目的、方式方法、修正及完善的过程，结果必然可以得到有效的控制与提升。这不仅适合于无生命的成分，也适用于鲜活的生命！



我们不仅要认识自己及变化，还要预见未来与结果：
有能力知道；
有能力判断；
有能力取舍；
有能力实践；
有勇气坚持；
有必要优化；
有信心突破。
认知教育，一站式解决从无知到真我！助力解决现实困惑，携手创造价值人生！

老子就是不下山

大家好，想获得更多优质文章，请关注微信公众号“白兰文化”。

新城市猎人

文章写的很好

游走的囚徒

谢谢！