观察的学霸多了才发现，那些玩得好的孩子才能学得好 ...

张开翅膀的熊

家有小学生的家长应该都知道，孩子的时间永远的不够用。每一天都分秒必争，上学路上也要听英语背古文。孩子们每天除了学校安排的作业回家还少不了妈妈牌作业。总之，不是在学习就是在学习的路上。
家长焦虑孩子学不好考不上好高中。老师们更焦虑：没办法管教，打也不能打，骂也不能骂，甚至说重了都不行。
但这些压力最终还是转嫁到最弱小的孩子身上。这样，到了中学阶段：厌学、抑郁的学生数据逐年攀升。
孩子的教育和学习不应该停留在分数和课本上

我们都知道，痛苦的情绪其实是不利于孩子们的大脑发育的。关注孩子学习成绩是人之常情，但不是所有的孩子都是越学越聪明，而有时候家长抓得越紧孩子的成绩反而越差。


家长要打破的自身的教育误区，追求考试成绩和培养全面素养并不矛盾，牺牲孩子休息时间和兴趣爱好来提高考试成绩反而得不偿失。
其实，学习不应该只停留在书本上：在一次出门散步时、在和父母的沟通时、在做手工的时候，在和小伙伴做游戏的时候，在每一次开怀大笑时孩子们的大脑都会得到良好的刺激和发育。
玩得好才能学得好

记得有一次家里打扫卫生，我让孩子帮我端一盆水过来擦玻璃用，他盯着擦玻璃的工具看了好久，问了几个问题：
“为什么里面的动外面也跟着动？” “为什么它不掉下去？” “为什么里面擦干净了外面也就擦干净了？” “它掉下去会砸伤人吗？”
在我简单的解答后，接下来他拿着那个擦玻璃神器玩了许久都不肯放手。那个时候他大约3、4岁的样子吧。
等到他小学一年级的时候有次学校上公开课，老师提了一个类似的磁力方面的问题，他被叫起来回答问题，我还在为他捏一把汗的时候他出乎意外地对答如流。后来我问他怎么懂这么多知识，他说我从小就知道呀。我想可能就是生活中的现象（当然不止擦玻璃这一种）引发了他的思考，然后一步步通过书籍啊，向大人老师提问啊等多种途径获取知识，再经过自己的反复思考和判断，最终得到了相对科学的答案。
布鲁姆教育目标分类法把教育目标可分为三大领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。在认知教育的分类中，综合思考能力、分析能力是被定位在高级认知层面。


为什么呢？
因为它不是单纯意义上某一个知识点的记忆和理解，它涉及到人的思维方式。一个人可以把复杂的知识整体分解，并梳理出它们之间的联系，并由此解释事物之间的因果关系，找到快速有效的解决问题的办法。如果一个孩子具备多个学科的知识储备，并且能自主的发现问题，解决问题。那么他的认知一定是超越常人的，他以后的发展也将会是不可限量的。
与其它技能不同的是，这种能力不是坐在教室里听听课就能学会的，而是必须亲身实践做过才能运用自如。
用自主学习找到自信和快乐，激发内在驱动力

STEAM教育就是集科学、技术、工程、数学、艺术为一体的多学科融合型的教育体系，它通过某一个主题结合，加强学科之间的配合，让孩子学会解决问题的能力。
STEAM教育理念特点也很突出：开发孩子大脑、能培养孩子的学习能力、逻辑思维能力、创新能力等。这也是它近些年深受国内外教育界推崇的原因。
3-10岁的孩子正值大脑发育的黄金时期，千万不能埋头做题忽略了这个时期更重要的事。经常动手、动脑的孩子大脑更灵活。
只有让孩子找到学习的乐趣，他就能从中找到自信和喜悦。这种内在力量驱使下的学习一定不是痛苦的。
这款索尼开发并获得中国首批玩协“STEAM玩具认证”的toio™创意机器人套件就是STEAM教育领域的优质产品，可以激发孩子好奇心及提升自主学习能力。
我们之前给孩子选了索尼toio的《工作生物Gesundroid》主题套件。



索尼toio机器人套件



《工作生物Gesundroid》主题套件

正是这款机器人，彻底打开了他探索发现新世界的大门，也是他课余时间最钟爱的玩具，没有之一。



每天都要创作一下

孩子先动手将纸进行裁剪，设计自己喜欢的生物形态，然后插上配套的程序卡，注入对应的动作程序，剪下来的图形就可以奇迹般地动起来了。即便是一张普通的纸，经过操作后也会像有了神笔马良魔法一样的有了“灵气”。
值得骄傲的是，孩子刚开始拿到手的时候，剪纸水平有点不忍直视（能力有限）。后来由于他每天都要玩，每天都要搞创作，我们惊奇地发现他的剪纸能力突飞猛进，一下子超越了老母亲30多年的水平。
创作的过程不仅需要剪纸，还需要按照要求粘贴贴纸和双面胶。孩子手、眼、脑都集中专注在这一件事情上。于是动手能力飞跃式提升的同时，专注力也跟着提升了。每天专心地创作生物作品，接着输入程序后看着他的作品“活”了，是他每天最有成就感的事情了。

有魔力的纸条-索尼toio™创意人
https://www.zhihu.com/video/1591468366212083712

• 索尼toio是一款能让孩子远离电子屏游戏的寓教于乐“玩具”
  

以前网课时，孩子一下课就顺势拿起IPAD或者手机玩耍。现在一下课就拿着他的Q宝机器人搞他的研发去了。



锹甲虫大战机器人

从专用图纸到各种的活灵活现的生物，不仅要发挥手指的灵活能力，大脑也得跟上。玩得久了孩子通过手工制作培养了协调、创造及专注力，不仅一次次的试错磨炼意志，让耐心跟着提高了，而且在创造的过程中，孩子还能探索包括生物、工程、艺术的多元知识领域，形成丰富的知识框架。
相信孩子离电子屏幕远一点，视力就多一点保障。

• 亲子互动建立高质量陪伴、同伴玩耍乐趣加倍
  

操作手册对于低龄的孩子来讲相对有难度，需要家长在一旁适当的引导。有时候孩子单独操作有困难，也会邀请家长的陪伴和帮助，这款机器人会给大人和小孩的日常繁忙的生活增添一份愉悦，也是一份亲子之间难得的调味剂。


所有的创作都源于生活：
锹甲虫的生活习性是怎样的？ 人类行走时和机器人有什么不同? 眼球生物的视力为什么能达到10.0，而人类只有5.0？
每一次创作都能促进孩子更主动地观察生活，主动学习，实现创意，从而自由创造各种奇妙造型的仿生生物。反正我儿子玩的不亦乐乎。有好的作品的时候也会邀请我们或者他的小伙伴一起观摩。
比如这款锹甲虫，他制作了俩只，时不时还邀请我们或者他的小伙伴一起来一场锹甲虫大作战。



锹甲虫大战

还有这款能灵活直立行走的脚人，它也曾有过像人一样的躯体，但因为逐渐退化，现在就只剩下两只脚了。



行走的脚人

• 双旦送礼不容错过
  

除了我给孩子入了的《工作生物Gesundroid》，索尼toio™还有另外的4款游戏主题，分别为：策略竞技场、出发！探索编程世界、一起玩音乐 皮可童族、迷你方向盘，针对性地培养孩子的决策思维、创意仿生思维、编程思维和音乐创作思维，全方位促进孩子在STEAM领域的启蒙。



索尼toio™五大游戏主题

其中的《迷你方向盘》，很受各个年龄段的孩子们欢迎，无论是3岁小孩还是10来岁的小学生，都能玩上半天。通过赛车（Q宝）和操作控制环完成一个个城市任务，从而学习基本交通、道路知识；Q宝的及时反馈和控制环操控培养手眼协调能力、物体操控能力，能够帮助儿童建立规则感，培养逻辑思维判断能力。
今年元旦，孩子强烈要求我给他把其他系列的一并凑齐了。其实市面上的玩具琳琅满目，简单低能的玩具孩子早就玩腻了。作为家长，我们最在意的还是玩具的安全和性能，从长远看，哪款玩具才是真正对孩子有价值的。所以我早早就入了索尼toio的坑，目前已经给他把其他主题加购物车了。
建议购买主机+任一主题套件，一起搭配使用可以从小玩到大。
尤其是到了年底，索尼toio也可以作为一份最优选的新年礼物送给亲友，曾获得中国首批玩协“STEAM玩具认证”对孩子的专注力、逻辑思维能力的帮助自然是不用多说的。我们送礼就要送到家长和孩子的心坎里。

奔跑的小炒肉

言之有理

琉璃琰

[爱][爱][爱]

只想静静的

干货满满呀，好有创意的儿童玩具

王者百事可乐

索尼居然还搞了这一套，牛逼

中央空调新风净水

看上去还挺好玩的

携风飘零

孩子就需要这样的东西

豪雅

别说孩子，我都有点想玩

蒋坤

大人小孩一起玩起来[酷]

帮你煲鱼头汤

是挺赞的，解锁创意[爱]